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Publié le 15 mai 2023 - Mis à jour le

SIG au collège : parcours de la flamme olympique

Dans le cadre de son dispositif SIG (Système Information Géographique) au collège, mis en place depuis 2017, le Conseil départemental de l’Aisne organisait cette année un concours impliquant 8 collèges axonais. L’objectif ? Proposer un parcours fictif de la Flamme Olympique dans l’Aisne.

Ils étaient 8 collèges axonais à participer au concours Parcours de la Flamme Olympique organisé par le Conseil départemental de l’Aisne :

  • le collège de la Chesnoye (Saint-Gobain),
  • le collège Saint-Joseph (Vervins),
  • le collège Louis Sandras (Anizy-le-Grand),
  • le collège Jules Ferry (Rozoy-sur-Serre),
  • le collège Gérard Philipe (Soissons),
  • le collège Anne Franck (Harly),
  • le collège Villard de Honnecourt (Fresnoy-le-Grand),
  • le collège Condorcet (Vervins).

Les 170 participants devaient proposer leur parcours idéal de la Flamme Olympique, sous la forme d’une Story map associant photos, vidéos, musiques et informations sur une carte interactive.

Les collégiens étaient libres de choisir le thème de leur choix : cours d’eau, forêts, monuments, entreprises, langue et culture française ou patrimoine culinaire… Il y en avait pour tous les goûts.

Les travaux ont été présentés vendredi 12 mai au jury qui a eu la lourde tâche de les départager. Les collèges Villard de Honnecourt (Fresnoy-le-Grand),  Louis Sandras (Anizy-le-Grand) et Gérard Philipe (Soissons), sont arrivés aux trois premières places.

L’ensemble des participants ont été félicités pour la qualité de leur travail et de leur présentation.

Soutenu par Esri France (qui fournit gratuitement les outils numériques), le dispositif SIG au collège fait partie intégrante des offres pédagogiques proposées par le Département de l’Aisne. Depuis 2017, le pôle SIG du département a accompagné 18 collèges et plus de 1 000 collégiens dans le cadre de ces projets pédagogiques.

Enfin, précisons que le Département de l’Aisne est pionnier en la matière, puisqu’il est le seul à proposer ce type d’accompagnement innovant aux collégiens !   

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